postheadericon Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Разновозрастная младшая группа (1,5 – 5 лет) паспорт
Разновозрастная дошкольная группа (5-7 лет) паспорт

Обеспечение доступа в здание образовательного учреждения инвалидов и лиц с ОВЗ: полностью доступно  лицам с нарушением зрения, слуха; частично доступно лицам с нарушением опорно-двигательного аппарата, совсем недоступно инвалидам-колясочникам.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг,  а также оказания необходимой помощи.

Об условиях питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание в Учреждении осуществляется в строгом соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденных Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26.

Принципы организации питания:

— соответствие энергетической ценности рациона энергетическим затратам ребенка;

— сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ;

— максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона;

— правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд;

— оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема.

Ежедневное меню-требование  учитывает нормы отдельно на воспитанников в соответствии с возрастом детей (нормы рассчитаны на детей до 3-х лет и детей с 3-7 лет).

Организация питьевого режима

— питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с действующими требованиями СанПин;

— питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в групповых помещениях;

— в летний период организация питьевого режима осуществляется во время прогулки. Питьевая вода выносится младшим воспитателем на улицу в соответствующей ёмкости (чайник с крышкой), разливается воспитателем в чашки по просьбе детей.

Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей  среде. В меню включено большое число разнообразных блюд. За качеством пищи следит медицинская сестра. Родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в каждой группе.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ  СУТОЧНЫЕ  НАБОРЫ  ПРОДУКТОВ

Согласно СанПиН при составлении меню допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания +/- 5%.

Анализ выполнения натуральных норм за 2019г.

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ.

Данная деятельность регулируется основными нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.1.3049-13, Приказом Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ № 186/272 от 30.06.1992 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях», информационным письмом Министерства здравоохранения РФ от 04.02.1991г. «Формирование базового ассортимента лекарственных средств для медпунктов детских дошкольных и школьных учреждений».

С целью повышения эффективности здоровьесберегающей деятельности в ДОУ созданы необходимые условия:

— санитарно-гигиенические

— социально-психологические

— оздоровительно-развивающие.

Общее санитарное состояние ДОУ соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13: световой, воздушный, температурный, санитарный, питьевой режим и режим питания поддерживаются согласно нормативным требованиям.

Расписание ООД составлено на принципах рационального сочетания различных видов детской деятельности, сменяемости интеллектуальной и физической нагрузки. Содержание пауз между ООД учитывает предыдущую и предстоящую деятельности. Режим жизнедеятельности простроен с учетом рационального сочетания организованной учебной деятельности детей, совместной творческой деятельности детей и взрослых и самостоятельной детской активности.

Оздоровительно-развивающая среда детского сада направлена на обеспечение полноценного режима двигательной активности детей, реализацию оздоровительно-профилактической работы и включает:

— медицинский кабинет

-музыкально-физкультурный зал

-зоны двигательной активности в группах

-игровые участки на улице.

Формированию у ребёнка мотивации и культуры здорового образа жизни способствуют:

— организация системы физкультурно-оздоровительной работы, включающая разнообразные формы двигательной активности (ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия, двигательные паузы, гимнастика после сна, прогулка на свежем воздухе, спортивные праздники, развлечения, дни здоровья).

Учреждение имеет лицензию на осуществление медицинской деятельности (серия  № ЛО-42-01-002362 от 22.10.2013г.): при организации первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях по:  сестринскому делу в педиатрии, вакцинации (проведению профилактических прививок).

Лицензия на осуществления медицинской деятельности

Провайдер Доступ к системам и информационно-телекоммуникационным сетям Общее количество компьтеров, имеющих доступ к сети Интернет
ООО «Ростелеком»
  • педагоги — имеют
  • обучающиеся — не имеют
  • инвалиды, лица с ОВЗ — не имеют
1

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО_ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ.

Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам, доступа к информационным системам и сетям не предусмотрено.

Специальный компьютерный класс в МБ ДОУ «Детский сад № 274″ не предусмотрен.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ВОСПИТАННИКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫЕ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ.

В МБ ДОУ «Детский сад № 274″ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается воспитанникам.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Рекомендуем:

Электронные образовательные ресурсы для дошкольников 

  • · http://www.baby-news.net – «Baby news» — Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям. 
  • · http://packpacku.com — детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка. 
  • · http://www.zonar.info — «Оригами — Мир своими руками». Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами. 
  • · http://bukashka.org – «Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивающие игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки. 
  • · http://www.detkiuch.ru – «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, раскраски, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры …)
    · http://www.multirussia.ru МУЛЬТИ-РОССИЯ
    · http://teremoc.ru/ Детский портал «Теремок»
    · http://pochemu4ka.ru/ Детский портал «Почемучка»
  • ·http://www.klepa.ru/- Детский портал «Клепа»
  • · http://www.kinder.ru — Интернет для детей. Каталог детских ресурсов.
    · http://library.thinkguest.org — Сайт об оригами для детей и родителей.
Электронные образовательные ресурсы для педагогов:
  • http://www.gallery-projects.com 
    Журнал включает:
    · опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов;
    · набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ;
    · разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков;
    · новые идеи и интересные находки Ваших коллег.
  • · Журнал «Воспитатель ДОУ»
    http://doshkolnik.ru 
    это принципиально новый журнал для ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ;
    · ценнейший опыт лучших ДОУ;
    · четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь);
    · не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.
  • · Журнал «Обруч»
    http://www.obruch.ru/ 
    — иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.
  • · Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»
    http://sdo-journal.ru/ 
    — наиболее интересные и перспективные достижения науки в области дошкольного воспитания, в доступной форме раскрыты возможности их применения как для специалистов, так и для родителей. Особый акцент придан практической работе с детьми. Рассказывается о наиболее оригинальных занятиях и играх, книгах и игрушках, которые помогут сделать жизнь ребенка и взрослого более насыщенной и увлекательной. Проводится ежегодный конкурс для педагогов. В 2013 году объявлен третий международный конкурс «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2013»
  • · Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок»
    http://festival.1september.ru/ 
    Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения.
  • · Детский сад.
    http://detsad-kitty.ru/ 
    Это сайт для детей и взрослых, для малышей и их родителей, для дошкольников и воспитателей детских садов. Имеются и конспекты занятий, сценарии праздников, статьи для родителей, аудиозаписи, художественная литература.
  • · Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье.
    http://www.doshvozrast.ru/ 
    Здесь и методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий.
  • · Всё для детского сада
    http://www.moi-detsad.ru 
    Сайт работников дошкольного образования. Методические разработки, консультации и для воспитателей, и для родителей, дидактические игры, основы безопасности и т. д.
    · Социальная сеть работников образования
    nsportal.ru
    Можно создать свой персональный мини-сайт.
    Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы.
    Можно создать блог — интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли.
    Создаются группы по интересам (сообщества) — основа социальных сетей, создаются для тесного общения на общие темы. Это хорошая возможностьпостроить свой круг общения. Группа может иметь свои фотоальбомы, опросы, новостную ленту, библиотеку учебно-методических материалов и т.д.
    На основе расширяемой функциональности групп можно создавать большие образовательные проекты.
  • · ВОСПИТАТЕЛЬ  в помощь воспитателю детского сада.
    http://detsadd.narod.ru/ 
    Сайт ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей.
    Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
    Ответы на самые разные вопросы, возникающие перед воспитателем и родителями малышей, по самым различным темам — от воспитания детей до оформления пособий для проведения занятий.
  • · Сайт «Воспитатель»
    http://vospitatel.com.ua/ 
    конспекты занятий в детском саду по различным категориям.
  • · Детский сад. Ру.
    http://www.detskiysad.ru 
    Статьи, конспекты, консультации и для воспитателей и для родителей, масса полезной информации для самообразования педагогов.